Montar o primeiro repertório é um momento muito especial para quem está aprendendo um instrumento musical. É o momento em que a prática ganha forma e propósito. Mais do que apenas aprender acordes ou técnicas isoladas, o repertório traz sentido à jornada musical. Ele é o conjunto de músicas que você vai dominar, repetir, mostrar para os amigos ou até apresentar publicamente. Por isso, é uma etapa fundamental para qualquer iniciante.
No entanto, junto com o entusiasmo de escolher as primeiras músicas, também surge a dúvida. Como escolher boas músicas para começar Se a escolha não for bem pensada, o que era para ser uma experiência motivadora pode acabar se tornando um obstáculo.
É comum ver iniciantes animados demais pulando etapas ou escolhendo músicas que ainda não estão prontos para tocar. Também é comum que muitos ignorem seu próprio gosto e sigam apenas sugestões genéricas ou populares. São erros comuns e compreensíveis, mas que podem atrasar o aprendizado ou desmotivar quem está começando.
Este artigo foi criado para ajudar você a evitar esses erros. Vamos falar sobre os cinco equívocos mais frequentes na hora de montar o primeiro repertório e oferecer orientações práticas para que você possa fazer boas escolhas desde o início. A ideia aqui não é impor regras mas sim apresentar reflexões úteis que podem tornar seu caminho mais leve prazeroso e eficaz.
Se você está aprendendo violão ukulele teclado canto ou outro instrumento este conteúdo foi feito especialmente para você
Primeiro erro: Escolher músicas muito difíceis
Talvez este seja o erro mais comum entre iniciantes especialmente aqueles que já têm uma música favorita e querem aprender logo. A vontade de tocar aquela canção que marcou um momento especial ou que sempre sonhou executar é totalmente compreensível. Mas quando essa música exige um nível técnico que você ainda não tem ela pode mais atrapalhar do que ajudar.
Músicas muito avançadas normalmente envolvem uma combinação de elementos que exigem coordenação agilidade força e técnica. Pode ser um dedilhado complexo acordes com pestanas variações de ritmo rápidas ou até solos e transições de tonalidade. Tentar tocar esse tipo de música antes da hora pode gerar frustração insegurança e até levar à desistência.
Por isso o ideal é começar por músicas simples. Há muitas canções bonitas que usam apenas três ou quatro acordes fáceis têm ritmos constantes e uma estrutura previsível. Elas são perfeitas para ajudar você a praticar a troca de acordes a batida e a memorização. A sensação de conseguir tocar uma música inteira ainda que simples é extremamente motivadora.
Para evitar este erro avalie com honestidade o seu nível atual. Você já consegue fazer trocas básicas de acordes Já tem uma batida fluida Consegue acompanhar uma música inteira sem parar Se ainda não domina essas etapas procure músicas acessíveis e vá subindo de nível gradualmente.
Lembre-se que aprender um instrumento é como construir uma casa. Não adianta querer montar o telhado se a base ainda não estiver firme.
Segundo erro: Ignorar o gosto pessoal
Outro erro bastante frequente é deixar de lado as músicas que você realmente gosta para seguir apenas sugestões que outras pessoas consideram certas para iniciantes. Isso pode acontecer por vários motivos. Às vezes é o professor que propõe um repertório padrão. Outras vezes o aluno se sente pressionado a tocar o que está na moda ou o que parece mais impressionante. O problema é que ao ignorar o gosto pessoal a prática perde parte do prazer.
A conexão emocional com a música é uma das maiores forças motivadoras no aprendizado. Quando você toca algo que gosta sua concentração melhora sua vontade de praticar aumenta e o processo de memorização se torna mais natural. Por outro lado quando se estuda músicas que não despertam nenhum interesse o estudo vira uma obrigação monótona.
Isso não significa que você deva tocar apenas aquilo que gosta. Afinal algumas músicas são úteis para desenvolver técnicas importantes mesmo que não sejam suas favoritas. O segredo está no equilíbrio. Inclua no seu repertório algumas músicas que você ama mesmo que elas estejam fora do repertório tradicional de iniciantes. Se for necessário procure versões simplificadas dessas músicas. Hoje existem muitos arranjos adaptados para níveis iniciantes que preservam a essência da música original.
Uma boa dica é fazer uma lista com as dez músicas que você mais gosta de ouvir. Depois procure quais delas têm versões acessíveis. Comece com uma ou duas e adicione gradualmente ao seu repertório. Isso vai manter você engajado e feliz com o que está tocando.
A música é uma forma de expressão pessoal. E ninguém se expressa bem com algo que não sente. Portanto não deixe seu gosto de fora da equação.
Terceiro erro: Falta de variedade no repertório
É natural que no início o estudante busque músicas parecidas por achá-las mais fáceis. Muitas vezes a pessoa aprende três acordes e já quer aplicar esses mesmos acordes em todas as músicas. Isso ajuda na memorização no começo mas quando essa prática se prolonga pode gerar um repertório limitado e repetitivo.
A falta de variedade é um erro porque restringe seu crescimento técnico e musical. Você deixa de explorar novos ritmos diferentes estilos e acordes mais desafiadores. Também pode ficar preso a um só padrão de batida ou dedilhado. Isso cria um círculo vicioso onde você só toca o que já sabe e não desenvolve novas habilidades.
Ter um repertório variado é importante por vários motivos. Primeiro porque estimula a criatividade. Segundo porque prepara você para tocar em diferentes contextos. Terceiro porque evita o tédio. A variedade mantém o estudo interessante e dinâmico.
Você pode variar o repertório de várias formas. Alterne entre batidas e dedilhados. Escolha músicas em diferentes estilos como pop rock reggae samba ou gospel. Misture canções em compassos diferentes como quatro por quatro e seis por oito. Inclua músicas com progressões harmônicas simples e outras um pouco mais complexas.
Um repertório bem equilibrado tem músicas fáceis para revisar rapidamente músicas intermediárias para treinar com calma e músicas desafiadoras para evoluir aos poucos. Essa mistura cria um aprendizado contínuo e motivador.
Quarto erro: Não considerar o contexto da apresentação
Se você pretende se apresentar mesmo que informalmente para amigos ou familiares é fundamental pensar no público. Muitos iniciantes montam seu repertório apenas com base em suas preferências pessoais ou objetivos técnicos sem considerar o ambiente onde vão tocar.
Isso pode levar a situações desconfortáveis. Por exemplo imagine tocar uma música longa e introspectiva em uma festa animada. Ou escolher uma canção com letra polêmica em um evento com crianças. Nessas horas é importante pensar com empatia e se adaptar ao momento.
O bom músico é também um bom comunicador. Ele percebe o ambiente e ajusta seu repertório para que a música crie conexão com as pessoas. Isso vale tanto para apresentações grandes quanto para momentos pequenos e informais.
Se você vai tocar para sua família por exemplo escolha músicas conhecidas e com letra leve. Se for tocar em uma roda de amigos algo animado pode ser mais apropriado. Já para uma apresentação mais séria como em uma escola ou igreja prefira canções bem ensaiadas com mensagens adequadas.
Uma boa ideia é montar pequenos blocos de repertório. Um bloco mais animado outro mais calmo um com músicas brasileiras outro com músicas internacionais. Assim você consegue se adaptar a diferentes situações com mais segurança e flexibilidade.
O repertório não deve ser apenas um amontoado de músicas. Ele deve ter propósito direção e sensibilidade.
Quinto erro Pular o planejamento e a organização
Escolher músicas aleatoriamente e praticar sem planejamento pode parecer divertido no começo mas acaba gerando confusão e pouca evolução. Muitos iniciantes começam várias músicas ao mesmo tempo não finalizam nenhuma e ficam com a sensação de que estão sempre começando do zero.
Falta de organização também atrapalha o progresso técnico. Sem um plano é difícil saber o que melhorar como evoluir e qual o próximo passo. Isso pode desmotivar e até levar ao abandono do instrumento.
Ter um repertório organizado ajuda a medir o progresso e manter uma rotina eficiente. Você pode dividir suas músicas em categorias como em aprendizado quase pronta pronta e em revisão. Isso permite que você distribua melhor seu tempo de estudo.
Outra dica valiosa é montar um cronograma semanal de prática. Reserve dias para aprender músicas novas outros para revisar músicas antigas e outros para treinar técnica específica como troca de acordes ou precisão rítmica.
Gravar seus treinos também é muito útil. Ao assistir seus próprios vídeos você identifica pontos fortes e pontos a melhorar. Além disso é muito gratificante perceber a própria evolução com o tempo.
Use caderno aplicativo ou planilha para registrar seu repertório e suas metas. Anote o que já domina e o que ainda está em construção. Essa clareza vai deixar seus estudos muito mais produtivos e satisfatórios.
Estudar música com método não significa tirar a diversão. Pelo contrário é justamente a organização que permite um progresso mais rápido e consistente o que traz mais prazer ao tocar.
Conclusão
Todos os músicos iniciantes cometem erros na hora de montar o primeiro repertório. Isso faz parte do processo de aprendizado. O importante é estar disposto a corrigir esses erros cedo entender os motivos por trás de cada escolha e ajustar o caminho de forma consciente.
Ao evitar músicas muito difíceis no começo respeitar seu gosto pessoal variar o repertório pensar no público e organizar seus estudos você constrói uma base sólida para crescer com confiança e motivação.
A prática constante é o que faz toda a diferença. Mesmo que você tenha pouco tempo por dia cinco minutos bem aproveitados são melhores que uma hora sem direção. E se puder busque apoio extra em vídeos tutoriais professores presenciais ou aulas online. Ter alguém para guiar ou inspirar torna o aprendizado muito mais rico.
Montar um repertório não é apenas uma tarefa técnica. É uma forma de expressar quem você é através da música. Escolha com carinho pratique com atenção e aproveite cada etapa dessa jornada
